专题展品中的纲要

叶帆 · 发表于 2006-1-23 11:33:39

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align=center>Néstor M.Ferré
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>创作和处理展品所面临的最具创造性的工作之一,毫无疑问，这就是草拟它的纲要。
纲要必须包含有深度的研究，在该研究中集邮者要确保在题目和后边所展示内容的拓展之间达到全面沟通和完全一致的目的。
从另外一个方面讲，所介绍的提纲应该由章节或它的各部分组成，就像一部书的目录似的。
提纲可以在邮集中占到两个贴片，并且应将其置于邮集的开头，这就是所谓的＂纲要＂（这一个贴片或两个贴片是其素材的影象）．
＂像目录似的＂表现形式应该准确地构筑。但它本身并不是一个＂目录＂，纲要不能是示意性的，或者没有激情或表现形式，但是，反之却应反映出邮集之创造性的拓展。
在这个意义上讲，被１９８０年＂奥斯陆文件＂所确立的概念仍然适当。
根据这些概念，不同的纲要可以用于同一个主题，参展者根据他自己的文化背景、兴趣爱好和观点来选择最合适的主题。重要的是要考虑到在先前已有的纲要和一个新的、个人所草拟的纲要之间如何选择一个可行办法。
某些专题更适于两种办法当中的一种，而不是另外一种。因此，为了找到办法来个人处理这两种解决办法将面临巨大的挑战。
作为一个例子来考虑某个专题，１、“奥运会”的拓展；例如，a，第一届、第二届、第三届等；或者b，古代奥运会、运动项目的演变，顾拜旦（Ｐierre de Coubetin）、现代奥运会、代表大会等等；２、植物学的拓展：例如，a，树木、农作物、花卉等等；或者b，森林的环境、濒临灭绝的植物等等；３、野生脊椎动物的拓展：例如，a，鱼、两栖动物、爬行类、鸟类、哺乳动物，或者b，珍稀动物、濒临灭绝的脊椎动物等。
在上面的a，例中所遵循的是已有的拓展（奥运会的举行、科学的顺序……），在b例中所遵循的是创造性的拓展（历史的、对情况的分析等等）。
（原作者注：ＦＩＰ专题集邮委员会制订的最新专题规则，其焦点是调整出了一个被称之为“创新”的新的评审项目）。
在草拟纲要之前就选定展品的题目是不恰当的，因为，碰巧还可能有其他的办法，也就是说：要由纲要来产生出一个贴切的题目。唯一应该考虑到的事情就是两者（题目和纲要）之间要安全一致。
重要的事情是展品应该基于“构思”或者衔接它们不同部分的“情节”上。
没有被全部构思支撑的纲要是行不通的，并且还要冒着包含一系列彼此间毫无联系之邮品的危险。
新专题的特殊性标志在：纲要应该界定展品的结构及其“节”，它们要含盖在题目范围内的所有最相关的方面。纲要应完全按照专题的标准来构筑。主要的章及其节的次序应该展示纲要的拓展，而不是其主要方面的罗列。
题目和纲要要用ＦＩＰ官方语言之一来书写并展示在展品开头的贴片上。
（原作者注：ＦＩＰ的官方语言为：德语、西班牙语、法语、英语或俄语）。
显然，新规则坚持：章和节应该以有序的方式来展示整个专题在其所有部分是如何拓展的，不要错误地把专题弄成仅仅是其主要方面的罗列，而忽略了与其相连的下一个构思。
一个好的纲要应该符合以下基本要求：a，符合逻辑，即按照参展者的智力所及，仔细周到的考虑并分析其所有的方面，再推导出来。根据其分析标准，它应有一个科学的结构。也就是说，参展者只有根据其自己的自由意愿才能分解出纲要的逻辑结构。也就是说，参展者只有根据其自己的自由意愿才能分解出纲要的逻辑结构，因为拓展某个给定的专题没有固定的和明确的规律。不要忘记是专题集邮者才能决定和分解其邮集将是什么样的，因此，他应变成一个创作的艺术家；b，正确：没有造成通过集邮者渊博的知识及学习可以避免的错误，因此集邮者应变成所选主题上的专家里手；c，均衡：意味着应该从头至尾都有一个高度均衡的结构，没有一章过分庞大，而另一章又过分短小。这种全面的均衡应该考虑到相关章和节的数量以及其贴片数量这两个方面；d，清楚，非常仔细书写，遵循了所有语法和拼写的规则并且作出的说明文字即正确又清楚。
我们应该记住构筑一部专题邮集要纳入所有类型的邮品（邮票、邮戳、实寄封等）并且他们都应协调地组合在一起，而不是鼓励地展示它们。
这就是为什么要劝集邮者别按类型来组合邮品且以独立的章节来包括它们，例如该章节被命名为“其他”，原则上这种章节不应包括在任何拟好的纲要之中。
当集邮者能够解决并协调好以上５条，且在努力学习和研究之后包括它们时，随着创造力的充分发挥，一个令人满意的纲要就诞生了。
作为脑力劳动标志的这种令人满意的纲要，将任由集邮者自由地构筑在前言页所宣称的最大范围上解决问题。
显然，我要强调：专题集邮者是真正的艺术家，事实证明他们不屈从于有关邮集智力创造性的以前的条条框框。他们只应考虑到：表现的方式，包括重要的邮品，或者可能部分限制创造性想象力起飞的特别规则，并以不违反专题所固有的某些逻辑为限。
最后，让我再重复一遍：作为一个例子介绍一下巴西专题集邮者josé E..Ｓoares de sá的一个新颖的纲要（涉及兰花、用的是第一人称的自我介绍）：
美丽、有趣和壮丽
前言
我是谁
我生活在哪儿
我不是一个寄生者
我如何成长
我的家庭
我的杂交品种
谁给我授粉
诗人赞美我
我还是外交家
谁戴着我，谁就成功
我的样子会使人误解
我是一颗星
像我？但不是我！
关于我的奇妙事情
结尾

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